Den videnskabelige proces begynder med trinene i den videnskabelige metode. Forskere starter med en problemformulering , der er problemet forskerne ønsker at løse . De formulere en hypotese vedrørende spørgsmålet og oprette et eksperiment for at teste denne hypotese . Resultatet af eksperimentet er konklusionen. Konklusionen er resultaterne af de forsøg, som måske eller måske ikke understøtter hypotesen.
Kontrolgruppe
Hvert eksperiment har variable en videnskabsmand enten tager ikke højde for eller ikke kan kontrollere. Indførelse af en eksperimentel faktor til et system kan forårsage mange ændringer. Kontrolgruppen giver forskeren en måde at vise , hvordan systemet ville se uden den eksperimentelle faktor. Kontrolgruppen indeholder ikke den eksperimentelle faktor og går gennem eksperimentet reagerer som det ville i naturen.
Forsøgsgruppe
Den eksperimentelle gruppe er testen gruppe, og er underlagt den eksperimentelle faktor. For eksempel i tilfælde af et lægemiddel forsøg forsøgsgruppen modtager lægemidlet og kontrolgruppen ikke. Forskere kan observere, om lægemidlet hjælper eller skader de i testgruppen . Hvis begge grupper viser de samme resultater , idet den videnskabsmand kender resultaterne blev ikke produceret af eksperimentelle faktor.
Flere grupper
Når forskerne komme op med en hypotese , undertiden de har flere variabler, de ønsker at teste. For eksempel, hvis en adfærdsmæssig undersøgelse ønsker at bestemme, hvor hurtigt en person i problemer er hjulpet forskerne kan have en eksperimenterende gruppe , hvor personen bare kollapser , og en anden gruppe , hvor personen har en stok . Der kan være flere eksperimentelle grupper i et eksperiment , men kun én kontrolgruppe.
Hoteltilbud