History of Alfabet Blocks

Alfabet blokke var en af ​​de første uddannelsesinstitutioner legetøj beregnet til børn . Deres formål var at gøre læring sjovere og hjælpe børn med at lære at læse og stave . Siden deres starten har blokke været en grundpille i tidlig indlæring , påfyldning hjørner og hylder i førskole og tidlige elementære klasseværelser. Næsten hver barn i Amerika har brugt mindst en del tid på at spille med alfabet blokke , bygningskonstruktioner og lære at genkende alfabetet på samme tid . Historie

alfabet blok blev indført i 1693 , da John Locke , en pædagogisk filosof , meddelte, at terninger og legesager med bogstaver på dem ville tjene til at lære unge børn at læse.
I begyndelsen af ​​1700'erne , introducerede Friedrich Wilhelm August Froebel , pioner af børnehaven bevægelse, udskårne træklodser , der havde breve præget på dem.
løbet af det 19. århundrede , blev almindeligt disse alfabet blokke i børnehaver og blev kommercielt tilgængelige til brug i hjemmet .
I 1820 , SL Hill of Brooklyn patenterede " dekorerer træ, " processen med at male en blok af træ, prægning det med et design og tilføje en anden farve maling for at skabe flerfarvede designs i træ.
Betydning

i 2003 blev alfabetet blok optaget i National Toy Hall of Fame. Krav til optagelse i det nationale Toy Hall of Fame er , at legetøjet har et ikon -status og er anerkendt , respekteret og husket af en bred vifte af befolkningen, var populær i en længere periode og fremmer læring, kreativitet og opdagelse. Fyrre - to legetøj er blevet optaget i National Toy Hall of Fame , da det var det blev etableret i 1998.

Fordele

alfabet blokke giver mulighed for at udvikle de fysiske , sociale, kreative og kognitive færdigheder . Fysisk, de udvikler finmotoriske færdigheder kuldegysninger opbygger strukturer og forbedrer øje-hånd koordination . Sociale ydelser omfatter bedre samspil med jævnaldrende og samarbejdsevner . Kreativitet udøves af fantasifuld leg . Verbale færdigheder udvikle sig som barnet taler om , hvad han har bygget eller beskriver form, størrelse og placering af de enkelte blokke. Læsefærdigheder er udviklet som barnet lærer at genkende de enkelte bogstaver og forbinder dem med begyndelsen lyde.

Effekter

Tilgængeligheden af ​​alfabet blokke har gjort dem en husstand objekt i ethvert hjem med børn. Forældre og bedsteforældre er i stand til at interagere med deres børn og børnebørn ved at spille med det samme legetøj de nød som børn.
Potentiale

Samspil mellem voksne og børn med disse tid - hædret blokke kan bygge familie obligationer og styrke familiebånd , fordi de giver en sammenhæng mellem generationerne.
hoteltilbud