Beslut hvilket område af dit lektionsplan , du ønsker at fokusere på. Det er lettere at basere et spil på et bestemt lektion i modsætning til et større emne. For eksempel basere dit spil på multiplikation eller division i stedet for matematik i almindelighed
2
skabe den type spil, du ønsker at spille . I sidste ende skal spillerne løse spørgsmålet og modtage point eller en pris for at gøre det. Et brætspil kan have dem bevæger sig fremad fliser, mens en quiz -baserede spil vil tildele dem point.
3
Skriv regler for spillet. Hvis der nogensinde et argument om, hvem der modtager de punkter , kan regelsættet blive henvist til , at bilægge tvisten .
4
Opret brættet eller fysiske aspekter af spillet. Disse kan omfatte kort, et bord eller en fysisk stykke, der ville være nødvendige for at spille spillet . Dit spil kan være elektronisk , i hvilket tilfælde du ville have til at programmere den .
5
skabe et incitament for at vinde spillet. Studerende vil arbejde hårdere , hvis der er en præmie venter på dem i slutningen. Dette kunne være ekstra kredit eller en godbid.
6
Afprøve spillet, før at indføre det til dine elever. Fejl forekomme i hele processen, og spille det på din egen på forhånd kan være nyttig til at finde fejlene.
Hoteltilbud