8th Grade Science Projekt om tektoniske plader

Kræfterne under og over jorden, har afbrudt, vippes , foldes og løftede jorden under os. Årsagen er ofte på grund af forskydninger af tektoniske plader af sten under overfladen af ​​jorden. Disse skift kan resultere i jordskælv. Ottende gradere , ved at bygge et projekt kaldet jordskælvet maskine, vil få en chance for at lære, hvad der foregår lige under deres fødder. Forskning

Enhver videnskab eksperiment følger en måde at afgøre præcis information. Dette sker gennem den videnskabelige metode . Det omfatter fem kategorier af undersøgelsen : formål , forskning, hypotese , eksperimentet og dens konklusioner. I tilfælde af et projekt, der involverer pladetektonik , kunne ottende klasses elever ' første skridt i forsøget omfatte forskning om, hvad jordskælvet maskine repræsenterer som et videnskabeligt begreb . Stil spørgsmål om, hvorfor visse tektoniske plader og fejl skaber større jordskælv.
Hypotese af Earthquakes

Den tentative svar på , hvorfor visse tektoniske plader fremstille større jordskælv er forbundet til projektet som en hypotese, som er et gæt , der kan bevises eller modbevises af eksperimentet. Hypotesen for jordskælvet maskine kunne omfatte svaret , at større jordskælv opstår på grund af variabler som hældning af fejlen og den mængde energi, der frigives . De studerende vil lære om elastisk rebound , og hvordan energien lagres og frigives ved hjælp af en blok af træ, som er det objekt, der har handlet på, og rydning af elastikker , som repræsenterer den elastiske kraft , der skaber et jordskælv.

Earthquake Machine Experiment

Fold 120 sandpapir korn i halve på langs og skær det til at gøre otte strimler af sandpapir . Wrap en af ​​strimlerne omkring en 6x6 en tomme tyk blok af træ og holde det på plads med elastikker strakt vandret over blokken. Tape de syv resterende strips i én lang strimmel og fastgør sandpapir på langs midten af ​​et 6x6 bord, ved hjælp af to tegnestifter i begge ender. Vedhæft en papirclips til det vandrette bånd , der holder sandpapir på blokken. Bind den ene ende af en streng til en anden papirclips og fastgør blok til papirclips på strengen . Bind den løse ende af snoren omkring en dyvel af træ. Placer blok på midten af ​​sandpapir stribe i den ene ende af brættet.
Hvad vil der ske ?

Boks vil bevæge sig med starter og stopper , hvor du kan optage efter afstand fra den sidste . Divider disse data med antallet af lurches af træ til at beregne en gennemsnitlig stop og starter . Studerende kan tilføje små sten eller mursten til den blok af træ eller tilføje flere elastikker til at ændre modellen. Du kan ændre sandkorn sandpapir samt hældning af brættet , og indsamle forskellige data for hver af variablerne.

Konklusioner

De indsamlede data gennem observation og måling giver eleverne mulighed for at drage konklusioner af forsøget . De kan opsummere data for at se , om det svarer til den hypotese af eksperimentet. Hvad gør antallet af elastikker , som repræsenterer forskellige mængder af energi frigivet , vinklen af bestyrelsen , der repræsenterer hældning af fejlen, og sandpapir grus , forskellen i kraft for at flytte fejlen , fortælle om tektoniske plader og jordskælv ? Det kan være, at forskellige tektoniske plader og fejl gemme forskellige mængder af energi og gøre større jordskælv , og at variabler af overfladetopografi indflydelse størrelsen af ​​jordskælv.
Hoteltilbud